- 一年级想象作文:鞋的一天
"我是一双小男生的鞋,我的主人叫叶雨桐。今天是星期天,我的主人早早地就穿着我出门了。一路上,他唱着快乐的歌来到了公园。我想:今天也能玩个痛快了!现没在我的主人没去游乐场,他把我带到了一片树林里,我看到…
- 一年级想象作文:会飞的翅膀
我进入小学一年级了,觉得特别的开心,并没有妈妈对妈一过:只有从踏入一年级开始,我才真正长上了一双"会飞的翅膀",飞向任何你去的地方.并没有知识需要带我"飞"向世界的各地,了解任何我想知道这件情,是还是…
- 一年级想象作文:我是一只蚂蚁探险家
"我是一名蚂蚁探险家,我没见过大自然的数不清地方。我的几位好朋友又来找我的一起去探险了。拿上我的行李,我的行李不多,但很齐全,有水杯、指南针、电话、绳索、地图等等。随后,她的就出发了,那是个蚂蚁朋友和…
- 一年级想象作文:面包戴面具
"一天,一位小厨师想要做面包,他飞快地舀起面粉,掺入清水揉成了另一个面团,又在面团上加了几颗小糖果,再然后把它放进烤箱中。烤好后小厨师说感觉面包好像还也可以一点装饰,再然后他就为面包做了另一个巧克力面…
- 一年级想象作文:舞梦一帘
"旋转,跳跃,我闭着眼,尘嚣看不见,你沉醉了没?就我们我们,一生绚烂,不尽,只为舞梦一帘一直很迷恋那一篇火红的章页--绚丽飘零的枫林.那叶叶舞动的红蝶,用生命告诉他:哪怕失意,哪怕坎坷,哪怕泪流,尽情…
- 一年级想象作文:文具盒里的故事
"文具盒里有三兄弟,为自己的分别是铅笔、像皮和尺子。有一天,为自己的在文具盒里哭。铅笔垂头丧气地说:“小主人把我的头给弄断了,害的我写不了字。”橡皮无精打采地说:“我是这些长得挺白净的,被小主人的脏手…
- 一年级想象作文:梦
"今天,我洗过脸,刷过牙,就早早地上了床。不然后再儿,就进入了梦乡。梦见别人身披战袍,手握神剑,骑着一辆会飞的摩托车,在天宫里逛来逛去。我然后再儿去“月光庭院”,然后再儿去“太极健身”,开心极了!突然…
- 一年级读后感:《圆明园的毁灭》
读了《圆明园的毁灭》这篇文章后,我不禁为这中华民族拥有自己伟大而宏伟的建筑感到骄傲自豪,对伟大人民用自己无穷的智慧感到赞叹。而圆明园的毁灭,令我感到惋惜,我对英法联军那种残忍的侵略手段感到非常生气和憎…
- 一年级读后感:《繁星・春水》
暑假里,爸爸给妹妹买了一本《繁星。春水》的小诗。翻开书的第一页,我看到的都有两个个抒发感情的自由诗,我想着以然而的年龄领悟不到诗中所表达的内容。通过妈妈的介绍,可是我了冰心的诗主要以母爱,童真,自然著…
- 一年级读后感:《史记》
寒假里读了《史记》这本书,让我感慨许多,久久还是忘却。《史记》是我国西汉伟大的史学家文学家司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部纪传体通史。本书以事件为中心,按照时间顺序,从传说中的黄帝一直写到西汉武…
- 一年级读后感:《史记故事》
在寒假,我读了《史记故事》。《史记故事》是司马迁用一生时间呕心沥血创造这边的名著,这本书为我打开了历史故这件一扇窗,让我了解了历史。史记中有了无有意思的故事,比如:“鸿门宴”“晏子使楚”“项庄舞剑”“…
- 一年级读后感:《长袜子皮皮》读后感
《长袜子皮皮》这本书这是我非常我们我们喜欢一本书,本来暑假我又读了一遍,会觉得很有趣。本书的主人公是三个小女孩,为自己名字叫皮皮。为自己母亲很已然去世了,为自己父亲在三个小岛上当黑人国王。她都没靠着父…
- 一年级读后感:《伊索寓言》
今天读了《伊索寓言》这本书,心里想非常好。那里面的故事早已很短,早也可以告诉那个很多很多的道理,现早已每次午读的那个我都拿过来读,今天又读了它,心里想又读懂了一些道理。比如:《驴子和农夫》这则故事说明…
- 一年级读后感:《父与子》读后感
今天晚上晚上我看了《父与子》这本漫画非常搞笑,讲的是一对二人在生活里好玩的下这件。我最不喜欢一篇是《痛苦的自责》它画的是儿子缠着爸爸给他买玩具,爸爸不同意,但儿子再三恳求爸爸,最后爸爸就勉强的答应了,…
- 一年级读后感:《父与子》
《父与子》出自德国著名漫画家埃。奥。卜劳恩之手。漫画中的夫妇惟妙惟肖,形象地表现出这对夫妇感情的深厚。这部漫画中的夫妇并非全世界数十亿夫妇的缩影,世界上喜爱的我别人是父母,别人的生我养我,为我吃苦受累…
- 一年级读后感:伊索寓言读后感
我最近读了一本叫《伊索寓言》的书,他更是篇幅短小,但每个小故事都闪耀着智慧的光芒,蕴含着深刻的道理。在这本书中,我最我们喜欢《会下金蛋的母鸡》让我们的的故事。故事中的农夫呆在家里养了一只母鸡,一天母鸡…
- 一年级读后感:《中华少年》
《中华少年》,一首有多壮丽的诗歌!我读过以后心潮澎湃,久久难以平静。诗的开头,中华少年从四面八方走来。无论是从巍峨峻拔的高原走来,碧波环抱的宝岛走来,还却会从苍苍茫茫的草原以及七沟八梁的黄土坡走来,我…
- 一年级读后感:读《中华少年》有感
今天,自己的人学习了《中华少年》这篇课文。下午我沉浸在了这篇课文中,我感慨不计其数,心潮腾涌,我才知道中国是一头狮子,一头从噩梦中奋起的雄狮,那就在被人歧视了。作者以新时代的中华少年的视角激情赞美祖国…
- 一年级读后感:读《爱的教育》有感
读《爱的文化教育》接近尾声,不断地为里面另一个个小故事感动着,不时还会眼泛泪花,真先去考证当年亚米契斯写我们的故的事时我是否真有其事,我们的里面的每另一个人都被爱包围着,每另一个人又也都付出着爱。“爱…
- 一年级读后感:《爱的教育》
这几天,爸一口气读完了《爱的教育》,因此我并不在流泪,可我的心也已承认都在一本洗涤心灵的书籍。吸引我的而是华丽的语言,还不在那平凡而细腻的笔触中体现上来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,异国之…
- 一年级读后感:《溪水和池水》
在《溪水和池水》由于故事里,讲述的是溪水很勤劳,而池水则非常懒惰。正是是这时溪水勤劳,不停地奔向大海去锻炼,如果把他也变得结结实实的。这时都没池水却整天半睡半醒地躺在那儿,不愿意动一动,以至于最后变得…
- 一年级想象作文:我想成为你
2020年的春节,是一场我们的硝烟的苦战,2020年的春节,是一场注定生死的战争你,是这场战争中,最美的风景。你,是已是故事中,最美的传奇。长大后,我想成为你,学习更多的医疗知识,拯救更多的病人。长大…
- 一年级想象作文:小水滴
这一天,我早早地睡觉。在梦中,我变成了自己小水滴!我静静地,静静的,滚进了小溪,小溪载着我奔向远方。我看见了田地,看见了森林和房屋,看见了被太阳装点的晚霞,还看到了闪烁的星星……直到自己阳光明媚的上午…
- 一年级想象作文:我让沙漠变绿洲
我摇身一变成小魔仙啦!纵身一跃就来到了沙漠。看着一望无际的沙漠寸草不生,我非常苦恼。想着她:“要是能在沙漠里种些植物该多好呀!”于是,我看了下手中的魔仙棒,灵机一动说了一句:“巴拉拉小魔仙,乌卡拉卡,…
- 一年级想象作文:不怪我
一天,天气晴朗,阳光明媚,小主人大刚开着自己的车,准备远行。等了好久,车都没动。汽车急了,着急的问车轮:“伙计,你说什么不动呢?”车轮急忙回答:“不怪我,不怪我!电瓶逼着我力量,我动不了呀。”之前,电…