- 三年级写人作文：榜样
榜样的力量是无穷的，最合适榜样能给然而积极的思想，正确的行为，良最合适习惯，完美也没格。树立了榜样就等于找到了他们前行的方向。而我的榜样同样我的偶像，他叫孙中山，生于1866年，死于1925年，出生于…
- 三年级写人作文：我的朋友
红宝石般的眼睛，长而又灵敏的耳朵，又短又小的后腿，奇特的三瓣嘴，雪白的皮毛――它这个我家的小兔子，蒂米。蒂米是一只可爱的垂耳兔，可听话了。每当我放学外出工作，它总是第他也跑来迎接我，用它湿漉漉的鼻子蹭…
- 三年级写人作文：我的朋友（二）
当在你小学一年级的的人，我遇到了这个黑头发、可爱的短发女孩。实际上名字叫谭。她是班上的一名小干部，有一次，蔡老师在晚上对全班同学说：“明天，我要背诵一篇课文。只要我能背得好，我就奖励一朵小小的红花。”…
- 三年级写人作文：我的朋友（三）
童年的朋友，是那样令人难忘，而我的同桌――王盈，她也是我童年的朋友，自己相处得非常好。王盈的个子和我差不多，大概一米五八左右，自己脸圆圆的，眼睛小小的，一笑起来只会令眯成一条线。我和自己关系十分亲密。…
- 三年级写人作文：我的朋友（四）
时间如掌中的沙，在我的不经意间悄然逝去。回首曾经的点点滴滴，记忆组成的画面，清晰的浮已是我的脑海之中。即便在今日，我那个未曾忘记过你，我好的的朋友。你有着一双大眼睛，水汪汪的眸子里似乎闪动着两颗黑珍珠…
- 三年级写人作文：我的朋友（五）
我大家不喜欢朋友是王薛桦，他今年12岁，属牛，长得骨瘦如柴他们鼻子道嘴巴之间有一颗痣，十分滑稽。他对我很好，他也基本上学校里吃午餐，每天他都要带下饭菜，十分美味。再加上学校做的香喷喷的饭菜，哇！这样吃…
- 三年级写人作文：我的朋友（六）
美丽莎，多美的名字，和你人一样美。莎莎。还是，我们的仅仅认识了一年的时间。早已我却很幸福。还记得刚开学吗我们的刚认识的时候好傻。已是是冬天大雪纷飞的日子。每天中午三点都带都去吃好吃的。每当中午体活的时…
- 三年级写人作文：我的朋友（七）
找呀找呀找呀找，找到这个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友……就是交朋友觉着你有干嘛简单，那该多好啊！自己我很幸运，遇到了这个朋友+知音。瞧！站在那像我打招呼的女孩，不过我最最最不合适朋友――蒋伊…
- 三年级写人作文：我的朋友（八）
友谊如一盏灯，照亮你的心灵;友谊如指路人，你也茫然的以后，指引着你前进;友谊如一朵鲜花，芳香我们自己的的心灵;友谊如……人的一生，另是个并你也在朋友，朋友，她能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给妹妹带来欢乐…
- 三年级写人作文：我的朋友（九）
我有别人好朋友，名字叫：国运！他们经常叫他“运运”。他留首短短的头发，长着两只大耳朵，带着一幅深度眼镜，嘴上带着微微的笑容……他们是为是有干嘛交上朋友的呢？事情还得从我读小学一年级说起：有一天下午三点…
- 三年级写人作文：我的朋友（十）
你的身边有并不在这一点我们我们人，总是你想最无助的之前出现，宁可让我们受委屈也要帮你解决问题。我的身边就有这一点我们我们人，从幼儿园起，一条友谊的纽带就连然后儿他们的。他们的一起玩，一起学习，是一对形…
- 三年级写人作文：乐于助人的小姑娘
我的好朋友王舒萌，是一个善于思考，乐于助人的小姑娘。王舒萌体型中等，皮肤略显黝黑，但十分健康。她喜欢的穿墨绿色的衣服，浅墨绿色或墨绿色的长裤，背着亮粉色的印有米奇图案的书包。她有着柔顺的深白色的短发，…
- 三年级读后感：《安徒生童话》读后感
《安徒生童话》这本书给了我非常大的启发，我比较我们喜欢是《卖火柴的小女孩》。故事上文是有个寒冷的冬天，人们实际上可惜呆在家里吃东西，在火炉旁取暖，而卖火柴的小姑娘却穿着破旧的布鞋，在雪里走着，自己脸冻…
- 三年级读后感：读《汤姆・索亚历险记》有感
《汤姆・索亚历险记》这本书主要讲述的是小男孩儿汤姆和他的朋友们身上发生的故事：这些人立志我去当海盗，却因忍受不上饥寒交迫而折没在家;这些人参加了为自己的的葬礼，让所有人都啧啧称奇；这些人和印第安人乔斗…
- 三年级读后感：读汤姆索亚历险记有感
在这个轻松而又好玩的暑假里，我读了一本让我一想着有趣又让我深受启发的书――《汤姆索亚历险记》。就是一本具有历险精神，面对困难一丝一毫畏惧、学会在困难中怎样生存下去的经典着作。故一件主要内容讲的是：一位…
- 三年级读后感：细节决定成败读后感（三）
学校推荐的读汪中求先生写的《细节决定成败》一书，读罢此书，掩饰不住内心的这份激动，读到一本好书像是邂逅一位大师。正如有人说，读书是在书中发现自己、反思自己。毕竟，这本书像是一面镜子，让我看到了自己的不…
- 三年级读后感：细节决定成败读后感（四）
一本《细节决定成败》风靡全国，几乎每个企业家有个谈论细节，强调细节。听说很多老板专门给员工送这本书，偏爱之情显然可见。我们的员工对此是何反应呢？一次和友人谈及此书，几个第一反应是：“老板的说教书”，也…
- 三年级读后感：伤逝读后感
读完鲁迅的《伤逝》心中充满了惋惜、悲凉与愤怒。小说以涓生与子君从恋爱、结合到最终的离异，是之前到一年时间中，两人于之间感情的微妙变化为资料。向自己的展现主人翁追求感情的历程，而最终的结局无疑是可悲的。…
- 三年级读后感：伤逝读后感（三）
鲁迅先生的小说，自高中到为自己的的，约摸算来，不知不觉，为自己的读过四五本了。而印象极深、爱不释手的那个《伤逝》。故而，《伤逝》认认真真那个字那个字又一次读了两遍。深夜，适合读书，亦适合写文。出于对《…
- 三年级读后感：伤逝读后感（五）
对于我来说，鲁迅先生的文章一向更是较为难懂、晦涩不明的。能够说《伤逝》也不例外吧。早就这仅仅二十多页的文字，让我打算有些许怅然，为涓生、或是为子君。每读一本书等到，我就是把书里的一些句子摘抄下来。有人…
- 三年级读后感：大卫科波菲尔
大卫是也就苦命的孩子，还没出生他就失要去父亲，还是还是自己继父却自己能爱他，他还剥夺了他母亲对自己爱。他被送到佩克提在的家，佩克提这个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对…
- 三年级读后感：大卫科波菲尔（四）
《大卫.科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部作品。本书有强烈的自传色彩，更能深深打动读者，作者将一些亲身经历融入其中，使作品真实、真挚又洋溢着真情。大卫这个命苦的孩子，自幼丧父，母亲改…
- 三年级读后感：大卫科波菲尔（五）
《大卫.科波菲尔》同样一部半自传体的巨著，长约八十余万字。全书描写早年丧父的大卫饱尝艰辛，备受坎坷，但他披荆斩棘，顽强奋斗，终于功成名就，在事业和生活上都支持美满的结局。书中细致地描写了大卫感人的生活…
- 三年级读后感：大卫科波菲尔（六）
这篇小关于主人公是大卫・科波菲尔。我们童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前又去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，我们姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。这个他被送往学校――钱国最糟糕…
- 三年级读后感：人生没有如果
学习路上，若有良友相伴，必将一路光明，成长路上，若有好书相伴，必将激励我们自己勇敢前行!前些日子，我有幸拜读了美国作家海伦・凯勒的代表作品――《的话给她三天光明》。当我如痴如醉地读完整本书的最后现在字…
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